概要
所要時間
5分
進行役
職長または安全担当者が、チームの前に立って
使う場面
始業前。新しい人が入ったときや、職場の保護具が変わったとき
用意するもの
職場で使っている保護具:保護帽、保護めがね、手袋、耳栓、安全靴
読み上げる文例
チームの前に立って読みます。2〜3分です。
おはようございます。今日のテーマは、いま身に着けている保護具です。保護帽、保護めがね、手袋、耳栓、安全靴。毎日使うものだからこそ、気にしなくなります。
保護具は最後の防護です。その前に、機械の安全装置、作業手順、職場の配置があります。それが働かなかったときのためにあるので、何も起きないと思っている瞬間にこそ、そろっていて状態がよいことが必要です。
よくある場面です。曇るからと保護めがねを額に上げたまま、隣の職場のグラインダーの前を通り、飛んできた切粉が目に入る。めがねは目のすぐ上にありました。
作業の前に点検します。保護帽にひびがなく、内装がそろっているか。めがねに視界をさまたげる傷がないか。手袋に穴がなく、作業に合ったものか。耳栓は清潔か。安全靴の先しんと靴底は傷んでいないか。
壊れていたら、すぐに報告します。テープで直さない、人のものを借りない、そのまま作業を続けない。
そして忘れがちなのが、指輪、ブレスレット、ネックレス、長い髪です。回転する部分の近くでは、それ自体が危険になります。ボール盤のように回転する刃物に手が巻き込まれるおそれがある作業では、手袋も使いません。
最後に指差呼称です。「保護具よし」。保護具は、職場に入ってから出るまで、着けているあいだだけ守ってくれます。
作業者への3つの問いかけ
答えの例を読む前に、作業者に答えてもらいます。
作業の前に、保護具の何を確認しますか
答えの例:保護帽にひびがないか、めがねでよく見えるか、手袋に穴がなく作業に合っているか、耳栓が清潔か、安全靴が傷んでいないかです。雇入れ時の教育には、保護具の性能と取扱い方法が含まれます(安衛則第35条第1項第2号)。
手袋をしてはいけない作業はありますか
答えの例:あります。ボール盤や面取り盤など、回転する刃物に手が巻き込まれるおそれがあるときは、手袋を使いません(安衛則第111条)。
髪や服が機械に巻き込まれないようにするには、どうしますか
答えの例:動力で動く機械に髪や服が巻き込まれるおそれがあるときは、適当な作業帽や作業服を着用します。着用を命じられた労働者には、着用する義務があります(安衛則第110条)。
法令の定め
- 労働安全衛生規則第35条は、雇入れ時や作業内容の変更時の教育の内容に、保護具の性能と取扱い方法(第1項第2号)と作業開始時の点検(同項第4号)を含めています。
- 回転する刃物に手が巻き込まれるおそれがあるときは手袋を使わせてはならず(第111条)、動力で動く機械に髪や服が巻き込まれるおそれがあるときは作業帽や作業服を着用させます(第110条)。労働者にも、それに従う義務があります。
- 法令が定めていないこと:指輪やブレスレットを外すことは、法令に直接の定めはありません。巻き込まれの危険を考えて職場で決めるルールです。この朝礼は雇入れ時の教育そのものではありません。
出典:労働安全衛生規則第35条、第110条、第111条(e-Gov法令検索)。2026年10月29日に確認。条文を見る
この危険はこう練習します
保護具のVRシミュレーターでは、作業者が、自分の業種のもの、他業種のもの、劣化したもの、間に合わせのものが並ぶ部屋に入り、持ち場に必要な保護具を自分の手で選びます。間違えると、その場で音声が知らせます。この朝礼を思い出すための練習で、実際の保護具を使った教育は御社のプログラムで行います。
印刷用PDF
A4で2ページ、登録不要です。1ページ目が文例、2ページ目が問いかけと出席者記入欄です。
実務用のガイドです。公式様式でも法的助言でもなく、使い方の責任は各社にあります。 出席者名簿は朝礼を行った記録です。特別教育の記録や技能講習の修了証ではありません。
御社の現場について、お聞かせください
現場で解決したいことをお聞かせください。Fywareは御社の設備と制約に合わせてXRを設計し、パイロットから工場全体へ広げられるように構築します。
打ち合わせでは、シミュレーターが動いている様子と、御社の工場に導入するために必要なことをお見せします。シナリオは御社のレイアウトに合わせます。社内への説明が必要な場合は、このページがそのまま資料になります。チームに共有してください。




